Aquí esta, respondan segun la consigna....;)
miércoles, 28 de noviembre de 2012
Aquí esta, respondan segun la consigna....;)
sábado, 3 de noviembre de 2012
La Ética de Aristóteles por Fernando Savater
A ver, a ver, a no confundirse.....:)......:P
Consigna:
1. Como aproximación a la ética, qué es "la libertad" para Fernando Savater desde su libro Ética para Amador?
2. Qué es la ética para Aristóteles? Y que dice Aristóteles acerca de cómo llegamos a ella? - incluya el concepto de virtud -
3. Como relacionaría Ud. la idea de libertad de Savater con el "justo medio" de Aristóteles? Ejemplifique con un caso de su vida cotidiana
4. Gxs!!!
lunes, 27 de agosto de 2012
El mundo de Sofía! Sócrates, Platón y Sofía...=))
Colaborando en nuestro TP!!!!
jueves, 9 de agosto de 2012
Platón, el filósofo de las alturas...
Consigna de trabajo:
1. Mirá el video
2. Intentá descubrir de qué dos mundos habla Platón en este video
3. Describí un par de características de cada uno
4. Pensá cuál de los dos mundos es el verdadero para Platón y porqué, fundamentalo
5. Estás de acuerdo? En ambos casos fundamentá porqué
sábado, 30 de junio de 2012
Sócrates, el método dialéctico...
Consignas para el trabajo domiciliario!
1. Vean el fragmento de la peli "Sócrates" de Rossellini posteado en este blog
2. Expliquen los momentos del método socrático, con apoyo en el texto de Savater, Cap. "Sócrates culpable"
3. Identifiquen los diferentes momentos del método socrático visualizados desde la peli describiendo detalladamente la imágen, diálogo o situación donde los hallen. Fundamenten conceptualmente cada hallazgo
4. Valoren el método a partir de un ejemplo real o posible de la vida cotidiana
http://www.youtube.com/watch?v=DHgyVyj1G7I
1. Vean el fragmento de la peli "Sócrates" de Rossellini posteado en este blog
2. Expliquen los momentos del método socrático, con apoyo en el texto de Savater, Cap. "Sócrates culpable"
3. Identifiquen los diferentes momentos del método socrático visualizados desde la peli describiendo detalladamente la imágen, diálogo o situación donde los hallen. Fundamenten conceptualmente cada hallazgo
4. Valoren el método a partir de un ejemplo real o posible de la vida cotidiana
http://www.youtube.com/watch?v=DHgyVyj1G7I
viernes, 4 de mayo de 2012
Los tipos de saberes (bis)
Otro video para observar qué tipo de saber es el que se esta transmitiendo
Los tipos de saberes...
Que "saber" comunica este video y porqué?......
viernes, 27 de abril de 2012
1. Analizar la dirección o el dominio de
la red
(URL). La estructura de la dirección electrónica aporta datos relevantes
sobre la web, por ejemplo el país de
origen; si es una organización comercial, educativa, gubernamental o sin fines de lucro (se puede consultar
en www.all domains.com un índice completo de dominios).
2.
Identificar el autor de la página: es decir, quién elaboró la web, cuál
es su domicilio o sede, si indica una dirección, teléfono, email para contacto.
3.
Descubrir el propósito de la web: si hay alguna declaración explícita de
los objetivos o política de uso, si el aporte de datos es fiable, si se
especifican fuentes, y qué nivel de
seguridad tienen.
4.
Analizar la selección de contenidos: revisar si los datos que aporta el
documento son de primera mano o reproducen otro medio.
5.
Evaluar grado de navegabilidad y
organización de la Web: esto
es si hay un índice o mapa del sitio, si los enlaces son claros, si cada página
tiene título y sitúa al internauta, si se pueden hacer búsquedas por palabras,
si se descarga con facilidad.
6.
Considerar la legibilidad de la web: Tener un diseño profesional, una
estructura coherente e información comprensiva que se evidencia en la
tipografía, uso de imágenes, colores, etc.
7.
Revisar la actualización del documento: es decir la fecha de cuándo se
elaboró y si se actualiza frecuentemente.
8.
Reconocer la adecuación al destinatario: o sea, a quién/es se dirige la Web, qué
conocimientos o intereses del lector se suponen.
9.
Ofrecer vínculos con otras webs: el número de enlaces que conducen a una
web es uno de los indicadores que se utiliza para evaluar la confiabilidad. Par
ello podemos colocar en cualquier buscador la palabra link + la dirección en
cuestión para explorar los enlaces que conducen allí.
10.
Acceder al contador de visitas: la web que permite acceder a su contador
de visitas no sólo nos informa de cuántos y quiénes consultan el sitio, sino que
muestra una voluntad de transparencia relevante.
11. Indagar
sobre las redes a las que pertenece un sitio: algunas webs están asociadas entre sí
y forman redes y gremios; el hecho de que un documento pertenezca a una red conocida
ofrece garantías de fiabilidad.
12.
Valorar los posibles premios o distinciones: algunas webs incluyen información
sobre los reconocimientos, distinciones o premios recibidos, esto es un
indicador de calidad.
jueves, 19 de abril de 2012
El mito de Slenderman
Vean el video...=)
Luego comenten por qué este relato es un mito....Recuerdan estrucutura de mitoooo??...Identifiquen y señalen sus partes...ok!! Siii! Graxs!!
Luego comenten por qué este relato es un mito....Recuerdan estrucutura de mitoooo??...Identifiquen y señalen sus partes...ok!! Siii! Graxs!!
domingo, 11 de marzo de 2012
Un video más que interesante de José Pablo Feinmann...lo vemos?
Comencemos a iluminar lo característico de nuestra pregunta filosófica...
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